来源：现代教育报 2024-12-13

　　12月12日，北京教育学院“协同创新学校计划”——小学“数学+”项目式学习实践研究在北京第一师范学校附属小学平谷分校举办。活动旨在展示项目式学习在平谷区的实践成果，并推动该教学模式的深入发展。

　　活动伊始，平谷区教育研修中心副主任李新会发表致辞。他提出三点期望：一是站位要高、着眼长远，教师要有教育家的情怀和视野，学校要有全局视野，共同为构建高质量教育体系贡献力量;二是定位要准、深耕细作，明确项目式学习在教育教学中的位置和作用，促进学生综合素质和教师专业成长的双重提升;三是到位要实、注重实效，精心策划、周密组织、有效执行项目式学习的每一个环节。

　　在活动中，来自项目校一师附小的卢晓贺老师展示了一节启项课《介绍大礼堂》。课堂上，师生有效互动，学生兴趣盎然，通过真实体验让数学学习变得生动有趣。随后，刘婷婷老师分享了启项、做项、结项过程中的教学心得，付苏蕾、于欢和耿帅老师则汇报了学生在项目学习过程中经历问题解决、获得学科发展的学习成长经历。张颖南和卜丽丽老师则分享了项目实施过程中不断迭代与优化教学设计的成长过程。

　　平谷区教育研修中心的三位小学数学教研员李欣、孙红梅、张文秀对项目式学习给予了高度评价与期待。他们提出，项目研究要“理念先行、聚焦课标、问题引领”，巧妙地将数学知识融入到项目任务中，让学生在解决实际问题过程中建构知识体系，发展学生核心素养。

　　协创项目负责人彭纲博士也对此次活动的实施及迭代效果给予了高度评价，并为接下来的工作进行了深入指导。他围绕“协同创新学校计划”的项目目标，从引进新范式、打造新样板、形成新规范等多个层面进行了详细介绍。

　　最后，北京教育学院数学与科学教育学院书记王艳艳对本次活动的成功举办表示祝贺，并肯定了项目协同校和项目团队的工作。她希望老师们继续深化项目研究，提升教书育人观念，坚持教育初心，为教育事业的发展贡献力量。

　　活动后，王艳艳书记、彭纲博士和教研员李欣、孙红梅、张文秀老师共同为项目组成员颁发证书，并对前期项目的设计和实施进行了总结和交流，对接下来的项目实施工作进行了沟通。

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