来源：现代教育报 2024-11-24

   　11月21日，第四届京豫校长办学实践研讨会在北京教育学院举行，来自京豫两地的240余位校长围绕“弘扬教育家精神，推动办学治校高质量发展”这一主题展开研讨交流。

　　京豫中小学校长办学实践研讨会是北京教育学院借助“国培计划”课程资源搭建的交流平台。北京教育学院教育干部学院党总支书记王鸿杰介绍，北京教育学院借助河南省国培计划项目，连续四年举办京豫校长办学实践研讨会。本次论坛旨在回答“弘扬教育家精神，京豫校长何为”这一命题，邀请京豫优秀校长结合学校实际，介绍自己在弘扬教育家精神的所思、所为、所成，持续增进京豫两地基础教育共建、共进、共享。

　　主论坛上，中国教育科学研究院教育法治与教育标准研究所所长王蕊做“教育强国背景下现代学校治理”报告。王蕊对为什么建设教育强国，教育强国建设的内涵与目标、教育强国建设路径与方法进行深入分析，在此基础上提出教育强国建设过程中，学校治理需要思考的几个问题，如何用好标准体系，实现规范与激发活力的统一，如何通过校长教师的专业化发展贯彻好教育家精神等等，王所长的报告对提升校长们对教育强国的理性认识、学校贯彻落实教育家精神有重要指导作用。

　　北京中学校长夏青峰做了主题为“让学生创造性成长”专题报告。夏青峰指出，在创新时代，要想让学生将来成为创造性人才，现在就要让学生过上创造性的生活，让学生发展创造性特征。在校园中，尽可能地将日常生活转换成学生可以探究的项目，尽可能地让学生主动成为问题的解决者，尽可能地加大丰富性、选择性和便捷性，让学校成为学生发展没有天花板的舞台。

　　河南省郑州中学校长李兰介绍了学校以评价引领学校变革的经验，如学校深度融入学校课程建设以夯实评价载体、规范写实记录以强化评价“证据文化”导向、依托电子平台点亮璀璨星空以释放评价效能，实现评价育人功能，打通课程综合改革的最后一公里的具体做法。

　　当天，来自京豫两地12位校长分别在分论坛进行了专题发言，给参会的两地校长带来启发。河南郑州航空港区郑州市第一二三中学校长祝俊红认为：“这次交流深化了我对教育家精神的理解。校长不仅要具备专业知识和管理能力，更要有对教育的热爱和执着。此次学习坚定了我践行教育家精神的决心，我将带领团队深化学校‘幸福教育’课程体系建设，培养综合素质和创新能力强的幸福学子。”河南省鹤壁市淇滨区第六中学校长赵素辉校长表示：“与京豫两地名校长面对面交流高质量育人体系、课程体系等建设经验，让我深受启发，不仅开阔了推进学校建设高质量育人体系的思路，更加坚定了办好人民满意的教育的信心与教育强国的责任。”

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