来源：光明日报  2024-7-7

　　为更好地弘扬和践行教育家精神，发挥好以特级教师为主体的优秀领军人才群体服务首都基础教育高质量发展的示范引领作用，北京市特级教师协会6日召开第三届会员代表大会。

　　大会选举产生了协会新一届领导集体。北京教育学院副院长汤丰林教授当选本届理事会会长;门头沟区教工委副书记、区教委主任曹彦彦，北京市育英学校党委书记于会祥，东城区教科院董俊娟，北京师范大学附属中学武杰老师，朝阳区垂杨柳中心小学金都分校书记、校长郑丹娜，通州区次渠中学书记、校长李万峰，北京教育学院人事处处长、教授李军任副会长;房山区教师进修学校副校长张海滨任监事长;北京教育学院副教授白永潇任秘书长。市教委领导、北京市社会组织管理中心领导，北京教育学院、北京外国语大学、北京开放大学、北京教育融媒体中心、北京市教师发展中心主要领导，各区培训机构负责人，以及来自全市16个区和燕山地区、经开区的特级教师、特级校长、正高级教师、高校专家等组成的会员代表共180余人出席了大会。

　　北京市特级教师协会于2014年在我国全面加强教师队伍建设的新形势下，应运而生，至今已经走过了十年。十年来，协会积极凝聚首都特级教师群体，全力服务首都基础教育优质均衡发展和高质量发展。期间，组织实施了“鸿雁计划”，有效搭建了远郊地区与中心城区学校教师之间的互动平台，赴房山、门头沟、延庆、密云等多地开展送教和校本指导，开展了特级教师示范课、听评课、学术讲座和研讨会等丰富多彩的活动，对全市教师发挥了很好的示范引领作用，为区域教师队伍建设提供了专业支持。开展了“特级教师‘双减’专题研讨会”“双特谈双减”等重大政策落实活动，充分体现了特级教师在教育综合改革各项政策落实中的模范带头作用，为北京市基础教育高质量发展贡献了专业力量。

　　协会新任会长汤丰林表示，协会第三届理事会、监事会将与各位教育同仁共同努力，把协会建设成为各位会员开展研究实践、服务高质量教育的专业平台，破解教改难题、贡献政策落地的实践桥梁，以及有情感归属、有专业支持的精神家园。

　　大会还启动了“特级教师服务与发展专项活动”，一是启动了立足特级教师作用发挥的专长研究室;二是启动了以科研促发展促服务的特级教师课题立项申报;三是开启了以服务教师服务学校服务社会为目标的“北京市特级教师协会公众号”。

　　特级教师专长研究室主要面向“学有专长、研有实绩、行有基础”的优秀会员，立足破解基础教育改革发展重点难点问题，以促进学生成长、教师发展与学校发展为目的，设立以会员个人和专长名称命名的研究室。本次大会，协会设立了人工智能、五育融合、体育课改、学前教育、职业教育等五个领域的5个研究室，分别为“袁中果智能教育生态研究室”“郑丹娜生命涵育研究室”“黄虹阳光体育研究室”“解春荣幼儿品德启蒙研究室”“张燕非遗传统插花研究室”。

　　中国人民大学附属中学信息技术教研组组长、特级教师、正高级教师袁中果和北京市朝阳区垂杨柳中心小学金都分校书记兼校长、特级教师、正高级教师郑丹娜作为代表分别发言，并介绍研究室工作思路。未来，这些研究室将结合各自专长领域深化研究并形成兼具学术性和实践性的成果，通过干部教师培训项目、学术研讨交流、课题研究、教学指导等方式，面向基础教育领域开展相关活动，发挥带队伍、育人才的示范引领作用。

　　会上，北京市委教育工委副书记、市教委主任李奕和相关领导共同启动开通了“北京市特级教师协会公众号”。

　　李奕向北京市特级教师协会新一届理事会表示祝贺，他表示，特级教师是师德的表率、育人的模范、教学的专家，是距离教育家精神要求最近的关键群体。过去十年来，特级教师协会在为政府提供决策参考，包括加强首都教师队伍建设、促进学校发展等各方面发挥了重要作用，其建设也受到市教育两委的高度关注。伴随教育强国建设及首都发展的大背景，当前首都教育进入了深化综合改革的重要阶段，对此，李奕向协会和特级教师群体提出三点要求。一是深入学习领会教育家精神的思想内涵，勇担强国建设的使命。希望特级教师们大力弘扬教育家精神，在提升政治素养、师德师风和教书育人能力方面做出表率。二是深化教育供给侧改革，创建教育发展的新质生产力。希望特级教师们在推动五育融合、构建集团化办学育人新载体、人工智能赋能教育教学改革等三大方面发挥示范引领作用，发现真问题、研究真问题、解决真问题。三是着力加强特级教师协会建设，为各级教师持续发展和作用发挥搭建优质的平台。希望协会进一步增强服务意识、学术研究意识、优化和完善服务机制，充分发挥特级教师群体作为“领头雁”的示范带头作用，为加强高素质教师队伍建设、全面提高基础教育质量、办人民满意的教育做出新的更大贡献，为首都教育高质量发展再续新篇。

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