来源：现代教育报   2024-03-19

　　3月18日，“北京教育学院高质量推进‘大思政课’建设研讨会”举办，新成立的北京教育学院马克思主义学院揭牌。该院将助力首都教育系统强化马克思主义理论研究、思政课改革创新、学科创新平台建设、干部教师培养培训和成果转化宣介等方面工作。

　　近年来，北京教育学院深入学习贯彻习近平总书记一系列重要讲话精神，主动融入全市“大思政课”工作格局，积极发挥对中小学校思政课建设和学科育人的引领支撑促进作用，做好对中小学思政课教师的培训工作，通过搭建“大平台”，建设“大课堂”，建好“大师资”，形成全方位、多层次、立体化的“大思政课”育人新格局，推动首都基础教育干部教师育人能力提升。北京教育学院党委书记肖韵竹介绍，马克思主义学院的揭牌是继北京教育学院成立基础教育领域首家“三进”研究中心之后构建“大思政”育人格局的又一重要部署，是推动北京教育党校工作再上新台阶的具体行动，也是北京教育学院坚持社会主义办学方向、落实立德树人根本任务、提升中小学校干部教师思想政治素质、师德师风水平和教书育人能力的重大举措。

　　北京市委教育工委副书记王达品对新学院的揭牌表示祝贺，并提出了三点意见：一是以更高政治站位办好“习近平新时代中国特色社会主义思想概论”必修课。学院要发挥名师优势，以2023版统编教材和课件使用为契机，制定编写专门的教学建议，确保教学准确性。持续开展集体备课和示范说课，深入课堂听课督导，夯实授课教师的理论功底和教学能力。二是以更高热情参与“大思政课”综合改革。学院要积极参与用好全市200余个实践教学基地，强化校地协同，组织思政课教师将生动实践融入学校思政课教学教研工作，将推进中国式现代化的北京篇章转化为思政课的鲜活教材。三是在更高起点上办好马克思主义学院。学院要把新成立的马克思主义学院高起点规划、高标准建设、高质量发展，真正把马克思主义学院办成马克思主义理论教学、研究、宣传和人才培养的坚强阵地。

　　当天，北京教育学院党委学员工作部部长张金秀着重从健全工作机制、深化教学改革、优化资源利用、强化队伍建设四个方面16个小点，对《北京教育学院全面推进“大思政课”建设实施方案》进行解读。

　　据介绍，北京教育学院及新成立的马克思主义学院将依托北京市“大思政课”综合改革试验区的特色优势，面向基础教育干部教师开展继续教育培训，提升中小学教师开展“大思政课”建设的意识和能力，利用“思政课+社会实践”“思政课+互联网”等融合方式探索创新，推动思政课程和教师队伍建设转型升级。同时，学院各专业各培训项目分学科、分类推进“课程思政”建设，充分发挥学科课程德育功能，结合不同课程特点、思维方法和价值理念，深入挖掘课程思政元素，将课程思政融入方案设计、课程教材评审、课堂教学、交流研讨、实践指导、班级管理、教学评价及结业验收等环节。北京教育学院还将主动对接各级思政课实践教学平台，充分利用中小学幼儿园等各类思政课实践教学基地资源，进一步加强研究和资源开发。中小学教师将有机会实地了解首都文博资源、红色资源、科技创新示范园区、北京城市副中心和雄安新区建设的成就，将学习成果用于教育教学创新。

　　当天，北京市十一学校正高级教师赵继红、北京教育学院丰台分院附属学校教师熊春颖、北京教育学院附属中学党总支副书记、校长陈真分别以《善用“大思政课”，赋能高中思政课》《高效培训助力思政课教学提质增效》《实施阳光教育，让“大思政课”更有温度》为题，介绍了中小学校加强思政课建设的实践经验。北京教育学院人文与外语教育学院教授方美玲做了题为《“大思政课”视域下的课程思政路径及育人价值》的专题发言，以历史学科为例探讨大思政课背景下的课程思政路径和思政教师专业发展。

　　(文/本报首席记者 常悦;来源：现代教育报)

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