11月28日—30日，教育部“双名计划”北京教育学院基地赴黑龙江省大庆市直属机关第五小学举行“马智华名校长工作室”揭牌仪式暨“入校指导·揭牌助航”系列研学活动。

　　揭牌仪式上，大庆市教育局党委书记、局长高树才介绍了近年来大庆市强化校长队伍建设、培养领军教育人才的工作成效，并希望马智华校长能够紧紧围绕立德树人根本任务，把工作室打造成实践型教育发展共同体、优质学校策源地、教育均衡发展的助推器，为服务大庆教育高质量发展贡献力量。

　　黑龙江省教育厅副处长刘玉龙对马智华名校长工作室正式揭牌表示祝贺，并期待工作室发挥引领和辐射作用，不断丰富和拓展名师名校长工作室的建设成果，带动区域教育乃至全省教育高质量发展。

　　“双名计划”北京教育学院基地执行主任、项目负责人胡淑云详细阐释了教育部启动新周期“双名计划”的重大意义，并表示将名校长工作室挂牌与学情现场诊断、现场研修、学员之间校际互访等研修活动结合，努力将专业指导工作做实做好。她还对各级教育行政部门对北京教育学院和“马智华名校长工作室”提供的支持和保障表示感谢。

　　国家教育行政学院教师工作与研究部副主任、教育部中小学校长和幼儿园园长国家级培训项目管理办公室副主任赵玄和胡淑云为马智华名校长工作室授牌、颁发证书。教育部“双名计划”北京教育学院基地名校长为马智华名校长工作室核心成员颁发证书。

　　会上，马智华进行了主题为“用慧•悦办学思想引领学校高质量发展”的汇报发言。在三大系统的支持下，凝练成慧学、慧玩、慧生活，悦己、悦人、悦家国的“慧悦”办学思想，以及构建“慧悦”思想指引下的教师管理系统、课程体系、课堂文化。

　　在专家讲座环节，赵玄以“弘扬践行教育家精神，加快建设好教育强国”为题，从教育家精神的提出与意义、基础与逻辑、内涵与关系、弘扬与践行、赋能教育强国等五个方面进行深刻阐述，勉励校长们要一以贯之地践行教育家精神，不断涵养自己的道德修养，珍视学校为人生最高舞台，争做新时代“大先生”。 胡淑云作题为“思维品质与校长领导力”的专题报告，以问题促反思，生动形象地解读了中小学校长的关键能力及多元思维类型，为推动教育治理领域向更高层次发展提供了新思路。北京教育学院教授孟瑜以“领导教师的理念和行动”为题进行讲座。她指出“领导教师”与“管理教师”的区别在于唤醒人的能动性与自觉性，提出了多种操作性很强的策略，这些策略为校长引领教师发展提供了宝贵的工作思路。

　　北京教育学院基地导师、学员和“马智华校长工作室”成员走进第五小学进行入校指导，并先后观摩了“致敬经典”PBL主题式项目课程和垃圾分类融合课程，学生未来自然生命、社会生命、精神生命成长的强体育德工程，沐光行动，美育融合课程，书香校园等。

　　北京教育学院基地学员，“马智华名校长工作室”成员，以及大庆市各中小学校正职书记、校长等300余人参加活动。