为深入总结“协同创新学校计划”培训项目的经验与成效，6月17日，学院召开第三期“协同创新学校计划”中期交流会。学院党委书记肖韵竹、副院长汤丰林出席会议。会议由教务处(培训管理办公室)处长张金秀主持。

　　北京教育学院第三期“协同创新学校计划”于2023年5月正式启动，计划于2025年12月结束，共遴选16个区及燕山地区、经开区的项目学校90所，参训学员1235人。此次中期交流会中，教育干部学院(教育管理学院)王淑娟、思想政治教育与德育学院曲小毅、人文与外语教育学院张敏、数学与科学教育学院洪祎君、体育与艺术教育学院曹颖、信息科技教育学院郭君红、学前教育学院徐慧芳分别代表所属项目团队发言，围绕方案执行情况、培训成效、培训过程中特色活动、培训经验以及下一步计划等进行交流汇报。

　　首都师范大学教育学院副院长王东教授在点评中指出，“协同创新学校计划”是助力区域项目校发展的有力举措，培训团队深入一线学校，开展课程开发、教改实验课题、集体教研等活动，为项目校教师专业成长搭建了平台。他深度解析了“协同”的内涵，并建议各个项目团队要进一步调动项目校领导、教研组和教师的积极性，以项目校需求为导向，贯穿学校管理、校本课程开发、学科育人全过程，形成学校发展的合力，同时也要关注团队成员的成长，注重成果产出。

　　汤丰林代表学院肯定了“协同创新学校计划”培训项目选题准、过程实、协同强。针对后续实施策略，他提出“协同创新学校计划”项目是对各负责人专业功底、设计能力、指导水平、思维品质的考验，要高度重视培训实施过程，认真思考规范与特色、指导与成果、实践和经验、素养和行为的关系;要重点关注培训需求，了解项目学校改进方向，了解学员想要提升哪方面能力;要继续深化项目推进，不断优化方案设计、优化下校指导、优化成果凝练，进而促进培训成果转化。

　　张金秀在总结发言中指出各项目团队都取得了先进经验和优秀成果，希望不断对标对表，优化完善项目方案设计，按时完成既定目标。各二级学院应不定期组织项目团队之间的交流研讨，进一步破解培训过程中的困难问题。

　　各二级学院负责人、“协同创新学校计划”各项目团队成员及教务处(培训管理办公室)工作人员90余人参加会议。