6月2日上午，北京教育丛书《解码自主游戏 —— 大兴十二幼创新实践》书稿审读会在黄寺校区召开。北京教育学院党委常委、副院长庞成立，首都师范大学学前教育学院张娜教授、李相禹副教授，北京教育学院学前教育学院副院长李丰，大兴区教师进修学校副校长王永庆，丛书联络员、书稿作者、学术资源部主任谢文华及相关负责人、丛书编委办全体成员参会。会议由谢文华主持。       会上，大兴十二幼孙秀静园长首先对书稿整体编撰情况进行汇报。本书作为北京市落实教育部《幼儿园保育教育质量评估指南》优秀成果，立足学前教育政策，凝练七大实践密码，系统梳理园本改革成果，配套实操附录，总结实践路径并规划自主游戏推广与深化研究方向，突出系统性、实践性、五级研学机制和同频互动四大亮点。
      与会专家结合专业研究与行业标准，逐一开展书稿评审并提出优化建议。张娜教授从落地实践、思维导图编排等五个方面肯定书稿编撰成果，针对理论体系构建、全书体例格式、专业概念排布、评价板块补充等内容提出细化修改方案；李相禹副教授指出，书稿紧扣学前教育政策导向，构建可复制、可推广的幼儿自主游戏实践范式，实证研究素材充实，建议进一步挖掘本土学前教育理论、理顺七大实践密码内在逻辑、搭建层级化幼儿发展评价体系；李丰副院长充分认可书稿素材详实、落地性强的优势，提出优化理论架构，增补实践动态评价细则、特殊幼儿个性化帮扶案例，规范评估指南相关引文表述等修改意见。       王永庆副校长立足大兴区学前教育发展整体布局推介书稿，结合园所纪实影像介绍落地成效。他表示，书稿植根大兴本土幼教实践，案例鲜活详实，依托三年连续跟踪数据印证自主游戏在幼儿身心发展、幼小衔接等方面的突出成效，育人理念鲜明，具备较高的行业参考与普及推广价值。       孙秀静代表编写团队对专家的专业指导表示感谢，承诺逐条梳理吸纳评审意见，精细化修订完善书稿内容。       庞成立副院长在总结讲话中向深耕幼教一线的编写团队与孙秀静园长致以诚挚敬意。他指出，书稿编撰坚守立德、立身、立言的创作宗旨，以幼儿全面健康发展为核心出发点与落脚点。全书立足幼儿自主游戏开展理论与实践创新，融入数字化幼教发展思路，凝练本土化教育思想与实操路径，坚守学前教育本源初心。针对下一阶段书稿打磨工作，庞院长提出明确要求：编撰团队需立足读者视角优化行文内容，适配幼儿成长规律与幼师专业发展需要，深挖一线真实教育案例、萃取特色育人亮点，凸显新时代学前教育生态理念，全力打造有温度、高品质的学前教育专业丛书。
      本次会议围绕书稿修订、园所迭代历程、学前教育核心要义开展深度研讨，多方交流研讨成效显著。后续丛书编办将全程跟进书稿修订工作，严守内容质量关口，有序推进修改完善与正式出版各项工作。