编者按：

　　为深入学习领会习近平党建思想，贯彻新时代党的建设总要求和新时代党的组织路线，全面落实立德树人根本任务，庆祝中国共产党成立105周年，学院推出党建“双创”培育成果系列宣传。

　　2024年7月，教育干部学院党总支、市基础教育党建研究中心党支部、心理教育系党支部、体育系党支部分别入选北京高校党建工作“标杆院系”“样板支部”培育创建单位。两年来，培育单位牢固树立“把抓好党建作为最大的政绩”的理念，坚持以党的政治建设为统领，聚焦增强基层党组织政治功能和组织功能，积极探索党建与事业发展深度融合的有效路径，着力打造新时代教育强国首善之区高质量党建的学院范例，取得了阶段性成效。本系列宣传将系统梳理、集中展示各培育单位的工作亮点和实践成果，充分发挥典型示范引领作用，以高质量党建之“帜”，领干部教师培训高质量发展之“势”，在首善之区建设中书写铸魂强师的崭新答卷。

　　教育干部学院是北京教育学院(北京教育党校)的重要教学单位，以培训首都基础教育书记校长为主责主业，现有教职工43人，下设5个系室、6个非实体性学术研究中心。教育干部学院党总支共有3个党支部，党员32人。党总支深入学习贯彻党的二十大和二十届历次全会精神，坚守践行“为党育才、为党献策”的党校初心，以建设“共享式党建”品牌为关键抓手，推动党建工作与干部培训深度融合，积极回应“教育强国，干训何为”的时代课题，圆满完成各项标杆院系创建任务，在助力教育强国首善之区建设中彰显了教育党校的担当。

　　一、加强顶层设计，在健全培育创建体制机制中强化政治功能

　　压实政治责任，守好培育创建“生命线”。坚持把党的政治建设摆在首位，健全完善“三维七要素”高质量党建工作体系，严格执行党总支会议和党政联席会议事决策规则，认真落实“第一议题”制度。两年来，围绕干部培训规划、重要文件研制、重大项目立项等重大事项，累计召开党总支会议、党政联席会议20余次，修订完善理论学习、党员教育管理等制度10余项，切实扛起党总支在二级学院改革发展中的政治责任，把党的领导贯穿院系治理、业务发展全过程，确保党的路线方针政策在基层一线落地生根、开花结果。

　　健全体制机制，建强培育创建“四梁八柱”。成立“标杆院系”培育创建工作组，由党总支书记担任组长、总支委员担任组员。严格对标“五个到位”的建设标准，结合学院党建与业务融合“五大工程”、培训质量与管理服务水平“双提升”行动，形成党建和业务深度融合“34567”运行机制。工作组定期召开工作推进会，调度培育创建各项工作。同时，结合教职工思想动态调研、班子征求意见座谈会、学科创新平台征求意见座谈会等听取教职工对“标杆院系”培育创建的意见建议，动态调整培育举措，确保创建工作靶向推进、精准落地。

　　细化责任分工，拧紧培育创建“责任链条”。培育创建工作组成员分别牵头政治建设、思想建设、组织建设等创建指标的落实，不定期进行进展情况汇报。将创建工作成效纳入教职工年度考核、绩效分配、评优评先中，充分发挥考核“指挥棒”作用，激励党支部对标争先、党员履职尽责，构建起“党总支统揽、工作组推进、班子成员带头、党支部落实、全体党员参与”的良好格局，确保创建工作权责清晰、督导有力。

　　二、打造品牌矩阵，在筑牢战斗堡垒中提升组织功能

　

“共享式党建”品牌内涵

　　打造“共享式党建”，释放品牌引领“新效能”。采取“三层面六载体”品牌创建策略，着力破解党建资源分散、共建联动不足的问题。培根筑基层面，采取“共听好党课、共创好活动”，如联合院内外党组织赴习近平新时代中国特色社会主义思想京华实践主题教室、北京中轴线沿线及历史文化街区等开展主题党日活动，形成多方联动的党建共建新局面。提质增效层面，实施“共研好课题、共推好项目”，及时跟进中小学校领导体制改革、卓越书记校长培养等前沿热点产出学术成果、打造品牌项目，持续提升党建工作专业化水平。辐射引领层面，坚持“共融好资源、共建好机制”，融通线下线上资源，通过指导举办“首都教育党建大家谈”等学术活动等，推动党建经验、研究成果、优质资源共享。

　　织密“品牌矩阵”，实现“一支一品”全覆盖。在“共享式党建”品牌的引领下，纵深推进“一支部一品牌”建设，构建起“旗舰领航、梯队跟进、多点支撑”的党建品牌矩阵。教育系党支部聚焦主责主业，打造党建与培训深度融合的“融创干训”品牌;管理系党支部涵养师德匠心，塑造“管韵红心”品牌;市党建研究中心党支部创新党员教育模式，锻造“三维九学”工作法，并持续丰富扩增“共享式党建”品牌的价值和效应。

　　选优配强“双带头人”，打造德才兼备“领头雁”。落实学院教师党支部书记“双带头人”培育工程，所属党支部书记示范带动党员教师聚力攻关课题研究、打造重点培训项目。创新启动“教授讲堂”，充分发挥教授群体的学术引领作用，促进中青年教师专业成长。培育期间，1名党员荣获“首都劳动奖章”荣誉称号，60余人次获院级及以上表彰，基层党组织的创造力、凝聚力、战斗力显著增强。

　　三、回应时代课题，在推动党建与业务深度融合中服务国家战略与首都发展

教育部“双名计划”名校长培养计划培养项目结业仪式

　　锚定育人方向，打造教育家型校长培养的“成长摇篮”。高标准实施教育部新时代中小学名校长培养计划，指导全国15名优秀校长形成办学思想，出版专著14部、发表论文95篇、承担课题51项、获省市级以上奖励60余人次，辐射指导当地校长千余名。高质量实施北京市中小学卓越校长培养项目和新时代中小学名校长发展工程，35名学员主持参与课题107项、出版著作20部、发表论文106篇、开展学术报告136场、获荣誉144项。通过系统化培养，推动优秀校长从经验型向思想型、从事务型向战略型转变，为教育强国建设培育储备了一大批政治过硬、业务精湛、作风优良的基础教育领军人才。举办首届教育家型校长办学思想研讨会，总结推广培养模式与实践经验。

北京市首批基础教育党建品牌示范推广活动启动会

　　立足标准研制，当好中小学校领导体制改革的“探路先锋”。深度参与中组部、教育部《中小学校党建工作重点任务》《中小学校议事规则示范文本(试行)》等8份重要文件研制。扎实推进区域改革落地实践，全程参与全市首批中小学校“一融双高”案例遴选指导，10篇入选市委组织部案例集;参与推介基层党建品牌42家;管理指导全市基础教育党建研究课题200余项，征评党建成果500余篇，以丰富的一线实践积累体制改革鲜活经验。以理论赋能实践，承担的6项党建研究成果获市党建研究会二、三等奖，编写出版《中国基础教育学校管理创新前沿观察》《新时代基础教育党的建设理论探寻与实践指引》《卓越书记谈党建引领》《卓越校长谈办学治校》等10余部著作，实现基层实践经验理论转化。

北京市区教育两委领导干部异地研修班赴珠三角地区开展专题研修

　　强化示范引领，形成基础教育书记校长培训的“北京范式”。培育期间持续优化首都基础教育书记校长培训体系，完善形成“54566”干训运行体系。两年来，累计举办各类班次136个，线下培训4600余人次，线上覆盖6.2万余人次。高标准打造北京中小学校党组织书记高级研修班特色项目，创新推行“双导师”培养模式，组建8个专项课题组，产出40份、共计47万余字的高质量调查研究报告。常态化承办市区中小学书记校长示范班及平谷、顺义等区域委托项目25个。5个特色培训项目成果收录到《北京市“十四五”时期干部教师培训品牌项目案例精粹》。18门精品课程入选北京教师学习网，供全市21万基础教育干部教师在线学习，持续扩大首都基础教育干训品牌影响力。

　　四、发挥示范作用，在拓宽辐射引领影响中彰显标杆院系使命价值

展示“标杆院系”培育创建阶段性成果

　　提炼“六个坚持”，输出可复制的“创建经验”。有序落实“五个到位”创建要求，梳理形成以坚持践行初心、坚持对标指南、坚持服务大局、坚持聚焦主业、坚持系统观念、坚持“一融双高”为主要内容的标杆院系创建经验。两次在全院交流展示创建成果，多场次指导东城、西城、朝阳、海淀、通州等10余区的区委教育工委和中小学校优化党建品牌建设。

　　搭建高端平台，放大示范引领的“学术影响”。立足首都教育智库定位，坚持以高端学术平台建设赋能党建品牌提质升级。积极承办第四届教师学习与专业发展国际研讨会分论坛、中国基础教育论坛等高端学术会议，30余名党员在学术会议上交流发言，输出首都基础教育党建与干训领域前沿成果，先后被人民网、光明日报、北京日报等20余家主流媒体专题报道，行业话语权和社会美誉度持续提升。

青海省玉树州中小学校长后备人才培训项目 在北京教育学院开展研修活动

　　践行首善标准，扛起标杆院系的“社会责任”。坚持服务国家重大战略，主动发挥首都优质干部培训资源优势，助力区域教育均衡发展。承接教育部—中国移动中西部中小学校长专项培训项目，完成青海玉树州名校长及后备人才全链条系统化培养;有序推进四川什邡、内蒙古等地区教育帮扶;积极对接雄安新区探索教育干部协同培养新机制，以优质干训资源跨区域辐射共享，助力全国基础教育均衡高质量发展，切实彰显“标杆院系”服务大局的使命担当。

　　征程万里风正劲，重任千钧再出发。教育干部学院党总支将继续巩固拓展标杆创建成果，持续深化“共享式党建”迭代升级，以更高标准落实立德树人根本任务，为加快建设教育强国、谱写首都基础教育高质量发展新篇章作出新的更大贡献。