为进一步提升北京市中小学美育教师综合艺术素养与教书育人能力，助力中小学校美育课程资源建设，推动形成美育浸润校园、教师、学生的人才培养新格局，5月15日，2025年北京市中小学美育教师综合艺术实践工作坊及课程资源建设项目在北京教育学院启动。北京市教育委员会、北京教育学院有关领导出席启动仪式。美育及人工智能领域的高校专家学者、北京市中小学美育教师代表共计200余人参加启动仪式及首日课程。启动仪式由北京教育学院体育与艺术教育学院党总支书记周志勇主持。

　　2025年北京市中小学美育教师综合艺术实践工作坊及课程资源建设项目由北京市教委主办、北京教育学院承办。项目基于“场景式实践、课程资源开发、综合素养培养”的原则，聚焦戏剧戏曲、影视数字媒体艺术等领域，通过开展教师AIGC(人工智能生成内容)创作、戏曲沉浸式体验和音乐戏剧教育三大主题工作坊的艺术实践，以及课程资源建设和美育论坛等活动，提升教师艺术实践与数字技术融合能力。

　　启动仪式上，北京教育学院副院长杨建新表示，北京教育学院将以此项目为契机，持续发挥学院在教师专业发展领域的示范引领作用，在市教委的引领下全力以赴办好本次活动，为北京市中小学艺术教师搭建专业化发展平台，以美的追求促进教师专业成长和实际获得，促进首都美育事业有序推进和持续深化。

　　体育与艺术教育学院副院长赵楚对项目实施方案进行解读。三个工作坊将联动推进，以“场景化实践+课程资源开发”为双驱动，聚焦戏剧、影视、数字艺术等新领域，通过专家引领、骨干示范、全员共创等模式，汇集工作坊场景下的艺术教学实践成果，形成覆盖多学段、多类型、可辐射全市的课程资源包，助力教师从技术应用走向跨学科融合创新。此外，项目将举办美育论坛，成为连接美育理论和实践经验，建构具有北京特色的场景式教师艺术素养提升模式的重要桥梁。

　　“本次项目的启动既是提升北京市中小学美育师资素养、整合美育课程资源的一项重要工程，也是推动全市美育创新发展的一项关键行动，为北京市中小学教师专业素养提升三年行动计划和开展美育浸润行动提供有力支持。”北京市教委体育卫生与艺术教育处处长周凯讲话表示，在此前2023年美育教师教学能力提升活动和2024年美育课程开发项目取得良好成效的基础上，北京市教委联合北京教育学院启动2025年中小学美育教师综合艺术实践工作坊及课程资源建设项目，将进一步推动首都中小学美育创新发展，助力美育教师专业成长及优质教育资源共建共享，推动落实新时代中小学美育工作政策要求。“希望广大中小学美育教师借此项目更加敢于走向舞台中央，以美育人，真正促进学生身心健康发展。”周凯说。

主题工作坊首日课程开讲

　　在项目启动仪式后，三大主题工作坊之一的“AIGC数字技术赋能教育创新工作坊”首日课程开讲。围绕“技术赋能美育”主题，工作坊邀请三位专家开展理论授课，为教师夯实了AI技术认知与教育应用逻辑。

　　聚焦“AI 数智技术赋能教师影视与多媒体教学素养实践”，清华大学艺术与科学研究中心美育实验室学术委员会主任、中国社会科学院文学所助理研究员高登科，以“数字技术重构教学叙事”为主题，深入探讨了数字时代教育向智能化转型的趋势，指出美育教学正被技术深度重塑，影视与多媒体教学在AI驱动下呈现多元发展态势，AIGC拓展了美育创作边界，催生出“生成—反思—再创作”的全新范式。强调新时代教师要具备技术与教育跨界融合能力及人文关怀精神。美育教育应当完善课程体系、强化师资培训、丰富教学资源、促进区域协同等举措实现新跨越发展。

　　聚集“生成式人工智能在美育领域的应用”，中国科学院自动化研究所多模态人工智能系统全国重点实验室的研究员、博士生导师董未名，通过现场演示，让国内外GPT - 4o、Midjourney、文心一格等知名模型相继亮相，展示了多模态大模型如何实现文生图、文生视频功能。通过初中生水墨画教学实例，让大语言模型展现出强大文字生成能力，以及从写作创作、美术教学案例设计到知识问答的应用广泛场景，并细致展示了生成式AI赋能艺术教育，在设计教学案例、制作教学素材、辅助学生创作等方面如何持续发力、如何推动跨学科教学深度融合，为中小学教师运用AI赋能艺术教育开辟出崭新的发展路径。

　　聚焦“数字时代美术教育对儿童神经可塑性发展的影响研究”，中央美术学院教授、博士生导师、教育部全国中小学美育教学指导委员会副主任兼秘书长郑勤砚，介绍了第八届全国中小学艺展演如何以《沁园春·长沙》为线索，探索艺术与教育融合的案例。该展演走访多地艺术坊，呈现出的精彩跨学科教学案例涉及了剪纸、版画、书法等多种艺术形式，不仅推动传统与科技碰撞，促进非遗传承，展现民族文化交流融合，更彰显跨学科融合的创新突破，为中小学艺术教育发展提供经验与思考方向。

　　三大主题工作坊课程还将聚焦深入实践“AI+教学设计”陆续开展。中小学美育教师将以小组形式完成数字艺术作品开发，优秀案例将纳入北京市中小学美育课程资源平台，供全市中小学美育教师参考，辐射全市中小学校。

　　作为北京市首个聚焦AIGC与美育融合的教师培训项目，其主题工作坊突破传统技能培训模式，以“技术认知—创作实践—课堂转化”为主线，推动教师从工具应用到教育创新的思维升级，不仅培养教师的技术能力，更注重培育其数字美学素养和跨学科整合意识，让技术真正服务于美育育人的本质目标。未来，北京市将持续推进戏剧、影视等系列美育工作坊，深化“场景式实践+资源共建”机制，为中小学教师打造可参与、可转化、可持续的专业成长平台，助力首都美育从特色发展迈向全域优质。