编者按：

　　“十四五”时期，北京教育学院党委坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，牢牢把握教育的政治属性、人民属性、战略属性，紧扣立德树人根本任务，聚焦教育强国首善之区建设目标，主动服务首都教育高质量发展大局，以教育家精神铸魂强师。学院党委团结带领全院教职工凝心聚力、砥砺奋进，在党建引领、人才培养、研训一体、师资建设、数智赋能、内部治理等方面取得显著成效，各项事业迈上新台阶。为全面展现“十四五”期间学院改革发展丰硕成果，激励广大教职工以昂扬姿态迈向“十五五”新征程，学院推出“十四五”高质量发展系列报道，回望奋进足迹、汲取前行力量、激发实干担当，在新征程上书写学院更高质量发展新篇章。

坚持教育家精神铸魂强师  以高质量干部教师培训服务首都高质量人才培养

　　“十四五”期间，北京教育学院围绕落实立德树人根本任务，坚持以教育家精神铸魂强师，坚持首善标准，在北京市教育两委的领导下，三位一体推动教师思想政治素养、师德师风、育人能力水平实现整体性跃升，持续助推建设师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍，为首都教育高质量发展提供坚强支撑，为建设教育强国、办好人民满意的教育贡献力量。

强化思政筑基 以教育家精神铸魂强师

　　“十四五”期间，学院坚持思想政治引领，牢记教育的政治属性、人民属性、战略属性，牢记“看北京首先要从政治上看”的要求，牢记为党育人、为国育才的使命担当，以更高的政治站位和更严格的标准狠抓党的政治建设和思想政治工作落实。

承办全市中小学校党组织书记校长示范培训班

举办全面推进“大思政课”建设专题培训

　　深化北京教育党校内涵建设。坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想凝心铸魂、筑牢根本，持续推进“院校一体，融合发展”，不断深化中小学校党组织领导的校长负责制改革跟踪研究。

　　高质量推进“大思政课”建设。完善思想政治教育体系，积极融入首都“大思政”建设育人新格局。加强思政课专兼职教师队伍建设，打造16门全市中小学教师培训“思想政治素质与师德素养”公共必修课程，引领全市基础教育19万专任教师打好铸魂育人主动仗，全面提升教师思想政治素质。举办习近平新时代中国特色社会主义思想“三进”工作交流会、大中小学思政教育一体化建设研讨会等系列活动，成立故宫博物院“大思政课”实践育人基地，“大思政”育人格局初步形成。

　　坚持以教育家精神铸魂强师。强化精神引领和培育，把弘扬践行教育家精神纳入教师培养、培训和管理评价全过程，贯穿学院教育教学、科学研究和社会实践各环节。坚持日常浸润、项目赋能、平台支撑，打造支持教师发展的良好生态，形成生动实践。

组织首都名师名校长走进故宫博物院开展“大思政课”实践育人活动

受市教委人事处委托，承办北京市教师队伍建设年阶段性成果展示会

深化专业引领 全面提升教师教书育人能力

　　“十四五”期间，学院立足自身优势，以培养高素质专业化干部教师队伍为导向，优化市区校三级培训体系，持续完善国家级培训、市级培训、支援合作培训、委托培训——“四位一体、融合贯通”培训格局。五年来，学院精准设计长周期品牌培训项目、重点班次和各类专题培训，满足干部教师和学校发展需求，累计培训干部教师7万余人次，从教师思想政治素养、师德师风、教书育人能力入手，三位一体推进教师素养建设目标整体实现。

“北京市中小学卓越教师涵养”项目开展学习研讨工作坊

举办北京市新时代中小学名师名校长发展工程(北京教育学院培养基地)结业展示大会

组织名师项目学员走进经济技术开发区参加“社会大课堂”研学活动

举办北京市中小学特级教师工作室(面向市骨)开班典礼

　　服务干部教师成长的全生命周期梯次培训平台持续完善。系统建构从新任校长教师、青年校长教师、名校长名师到卓越校长教师的分类分层分岗培训体系。深入实施卓越校长与卓越教师涵养、新时代名师名校长工程、特级教师工作室等项目，累计培养骨干校长教师482名，以“头雁效应”持续激发“群雁活力”。与延庆、平谷、怀柔、大兴等区开展合作，进一步完善中小学校领导人员任职资格培训。与昌平、顺义、大兴、延庆、怀柔、平谷、密云和经开区等合作开展新任教师规范化培训，累计培训新任教师4500余名。持续举办年度“启航杯”新任教师教学风采展示活动，为全市新任教师搭建了交流成长平台，品牌活动影响力持续显现。解决教师“教非所学”问题，培养本科第二学历学员2798人。开展托育照护等系列专题培训，助力学前教育托育延伸改革。

在“人工智能赋能中学生物学教学与评价”研讨会上，优青项目生物班学员作数字化教学转型课堂展示

持续举办中小学新任教师暑期集中培训

举办北京市中小学新任教师第七届“启航杯”教学风采展示总结交流会

　　以专业支持促教师新课程实施能力与学科育人能力双提升。深入推进强师行动，连续举办十一期“强师大讲堂”。聚焦学生核心素养培育，开展课程领导力、单元整体教学等专题培训，助力推进基础教育课程教学改革。持续推进新课标、新教材、新课程落地实施，连续举办新教材市级专题培训及新教材单元教学实训活动。累计开设4期共计169场次的新教材使用市级专题培训，现场培训教师13682人次，线上学习教师48万人次，助力广大教师准确理解新教材、快速适应新教材、科学用好新教材。聚焦考试招生制度改革，举办两期考试评价专题培训，推动“教考招评训一体化”发展。创新“五育融合”实践，承办2024年度和2025年度北京市基础教育课程教学改革成果展示交流活动，探索新域新质背景下高素质教师队伍成长路径。

“强师大讲堂”邀请教育部领导任友群作讲座

受市教委基教二处委托，承办四期“义务教育国家课程新教材市级培训”

受市教委基教二处委托，承办“让优秀的人培养更优秀的人——新域新质背景下高素质教师队伍成长”主题论坛

学院与北京教育考试院合作举办“北京市骨干教师考试评价能力提升”项目

　　服务教育综合改革贡献突出。主动对接国家“双减”重大决策部署，举办专题报告14场、开设“双减”主题培训项目73个。举办“落实‘双减’政策，构建首都高质量教育体系”专题研讨班，围绕课堂教学提质增效、作业设计、教研组与年级组领导力提升、课后服务、管理改进等主题，形成典型案例42个，出版《“双减”政策下的教师担当与北京行动》，为一线中小学教育实践提供专业支持。积极参与全市基础教育综合改革“三大战役”(暑期实训、中考改革质量月大调研、评价月)，为东城等9个区提供区校暑期全员实训指导和实训资源支持，系统梳理总结并出版优秀成果，为全市深化基础教育教学改革提供生动范例。

　　推动培训数字化转型成效显现。聚焦数字化赋能，建好用好“北京教师学习网”，承接“十四五”教师培训公共必修课等重要培训，累计上线课程资源4000余节，平台访问量超1000万人次。聚焦人工智能赋能教师发展，实施人工智能专题实训和“种子培训”，为人工智能通识课程在全市1400余所中小学顺利开设奠定坚实基础，有效推动以智助研、以智助教。

受市教委人事处委托，开展北京市2022年“双减”背景下中小学干部教师能力提升全员培训

受市教委人事处委托，承办2023年暑期首都基础教育干部教师全员实训市级专题报告会

受市教委基教二处委托，开展全市首期人工智能通识课暑期实训

坚持服务大局 有力推动区域义务教育优质均衡发展

　　“十四五”期间，聚焦服务国家重大战略需求和北京“四个中心”功能定位，积极推进区域教育合作，高水平服务基础教育干部教师专业发展和学校发展，不断提高服务首都教育的支撑力、贡献力，共同助推首都基础教育优质均衡发展。

举办2023年通州区教育系统基层党组织书记培训班

举办北京教育学院2023-2024年支持通州区干部教师素质提升项目结业典礼

　　持续支持北京城市副中心高素质教师队伍建设。深化通州干部教师素质提升项目，组织开展通州区名校长(园长)名师高级研修，“十四五”时期累计培养干部教师427名，打造通州区中小幼“头雁”队伍，助力城市副中心教育高质量发展。

　　扎实深化区域教育合作。与西城区合作开展市级骨干教师“跃升”研修项目，以学科工作坊形式促进278名骨干教师不断成长。与房山区、门头沟区签署教育合作协议，助力受灾地区教育恢复发展。深化与密云区的合作，“领航计划”建立“双导师引领+基地校辐射+跨校协同”机制，带动212名骨干教师专业成长，催生出“雁阵效应”，推动区域教育从“知识传授”向“素养培育”转型。与平谷区加强战略合作，实施教育系统名师培养项目，推动平谷区教师队伍建设从常规培训向系统化、高端化名师锻造转型。与经开区合作，通过研训一体、混合培训等方式，累计培训790人次，助力经开区干部教师实现专业成长的跨越式发展。

　　有效推动学校高质量发展。深入开展任职资格、优秀青年干部、名校长等各类干部培训，“十四五”期间累计培训中小学校、幼儿园领导人员3000余人次，助力校长领导力提升，助推学校治理现代化，有力推动基础教育扩优提质和新型集团化办学。精准支持郊区、农村和薄弱学校教育发展，推进两期“协同创新学校计划”，涉及学校221所、学员3133名，其中农村学员占比达72%。成立北京教育学院附校联盟，探索构建“一盟、两制、三策略”的工作格局。

　　探索推动教师跨学段贯通培养。主动探索应对人口结构变化给教师队伍建设带来的挑战，与门头沟区合作启动“教育系统教师资格贯通培养项目”，有效促进教师纵向流动，推动教师从“学校人”转变为“集团人”，打破学校间、学段间壁垒，助力教师专业能力向上贯通、向下兼容，破解区域教师供给不均衡难题，助力首都师资队伍优质均衡配置。

举办新时代教育教学创新实践研讨会暨西城区市级骨干教师“跃升”研修项目结业展示

密云区“领航计划”工作团队开展培训项目中期总结会

启动经开区中小学干部教师寒假集中培训

　　奋进“十五五”，北京教育学院锚定教育强国建设新任务，深刻把握教育的政治属性、人民属性和战略属性，紧扣首都功能定位与教育发展新要求，坚持聚焦高质量发展主题，以改革创新为动力，聚焦教师教育主责主业，提升治理体系和治理能力现代化水平，全面融入首都教育科技人才一体化发展格局。学院将持续以教育家精神为引领，深入实施教育家精神铸魂强师行动，创新基础教育干部教师培养培训模式，系统构建首都新域新质教师成长的生态系统，以更高站位助力建设素质精良的教师队伍，进一步提升服务首都教育现代化的能力和水平，为建设教育强国首善之区提供更加有力的基础教育人才支撑。