近日，北京教育学院体育特级教师工作室学员走进草桥小学和北京大学体育与健康研究中心，见证了草桥小学坚持8年课例研究的课堂成效和育人探索，亲身体验智慧健康驿站“数字体育”课程和热辣滚烫的体育活动。

　　上午，学员们观摩了草桥小学兰雨老师执教的五年级数学课，她强调了关注学生个体和互助学习的重要性，让工作室学员感受到了“教学不在于传授知识，更在于激励唤醒”。草桥小学校长林艳玲以《在课例研究中成长》为题进行分享，探讨了课例研究的实质与价值、展示了课例研究在促进教育发展中的重要作用、阐述了课例研究如何帮助学生和教师共同成长、强调了课例研究要基于证据表达、用课例研究架起研究与实践的桥梁等。

　　下午，工作室成员走进北京大学，体验感悟蔡元培先生提出的“完全人格，首在体育”的全人教育观念。

　　智慧场馆中心主任吴定峰从健康校园、智慧场馆、健康驿站、数字体育等几方面做了介绍，阐述了如何以体育锻炼为基础，利用虚拟现实、大数据及人工智能等技术打造的一套从健康知识普及、体能体质检测、体能比赛、运动干预、心理测评与干预到慢病管理的运动健身“大礼包”，使体育运动有数据支持，为健康管理提供决策依据，提高锻炼趣味性和锻炼效果。

　　学员们体验了智能化的运动设备、可穿戴的数据工具，智能单车、智能划船机、智能滑雪机、智能登山机、智能拳击台等项目，体验了在室内可以登山、滑雪、划船等户外运动，以VR眼镜为媒瞬间置身于高山、雪场、河湖中开始骑行滑雪、拳击等;智能划船机使用风阻设计可调节10档阻力练习，可搭载线上竞赛游戏及趣味党史知识答题;智能拳击台结合VR技术可以和虚拟对手李小龙对战;智能单车搭载各类实景室及虚拟赛道，与趣味运动游戏交互。

　　参与的教师感叹“科技赋能体育”在课程和练习中发挥中的重要作用，数字体育与体育教学、科研、活动等各方面的深度融合，期待数字化转型在教学、科研、管理等业务领域出现更多落地见效的生动实践。

　　北京大学体育与健康研究中心主任赫忠慧教授做了北京大学校园体育活动开展情况分享，结合视频展示了北大校园精彩纷呈的体育活动，介绍了FISU“健康校园”项目，以2023年所举办的“1354”大型体育赛事为例，分享了北大田径运动会、秋季运动会、健身论坛、迎新跑、每周一次的“夜奔”音乐主题跑等活动，让与会教师感受包罗万象的北大运动项目，体会北大立德树人、以人为本的体育哲学。

　　体育特级教师工作室是北京教育学院2024年面向市骨的特级教师工作室之一。该项目为期2年，以“新时代、新课程、新义考”为高质量发展基本理念，以追求卓越、培育未来卓越体育教师为引领，以“面向未来的体育教师专业领导力提升”为研修主题，通过思政课程、理论课程、研究课程、教改课程、拓展课程五个模块，帮助体育市级骨干教师和市级学科带头人全面提升思想政治素质，固本强基师德师风，重点提升专业领导力，强化教育理论水平、教育科研能力和改革创新能力，凝练教学主张和教研风格，助力持续的专业发展和走向卓越的专业发展，培养一批在区域能引领教育改革发展、辐射带动区域体育教师素质能力提升的高素质专业化创新型教育人才。