近日，北京教育学院协同创新项目“基于教学改革融合信息技术的新型教与学模式实践探索”的成果凝练暨房山区“数字转型·双师融合·赋能课堂新变革”教育数字化转型实践成果交流展示月活动启动。该活动由北京教育学院信息科技教育学院、北京市数字教育中心数字教育研究推广部和房山区教育信息中心主办，北京小学长阳分校承办。

　　房山区教育委员会副主任于春梅、北京教育学院信息教育系主任郭君红以及来自房山区40所双师课堂实验校的主管领导和房山区教育信息中心相关成员、北京小学长阳分校项目组教师参与活动。

　　在数字化融合课堂课例观摩环节，线上线下同步展示了一节基于智慧白板的音乐课以及数学、语文、班会三节双师课。在良乡四小谢彩霞老师执教的六年级音乐课上，老师利用希沃白板完成音乐知识的演示，让学生在技术中直观感受到音乐的美感;在北小长阳田凯旋老师和周口店中心校马静静老师的五年级数学课上，教师利用技术实现两个班教师的共同学习，并通过实际操作深入理解了分数的意义;在良乡二小王培培老师和南召中心校赵雅丽老师五年级项目式学习课例中，老师们借助技术既完成了学业的任务，又在项目的推进下实现了知识的有效运用。借助技术能够实现学科教学的优势互补，同样还尝试在班主任管理中也借助双师联动实现区域内班级工作的共融、共通，北小长阳田芳老师和阎村中心校杨明月老师借助双师实现了班级工作的协同发展。

　　郭君红与北京市数字教育中心教研员王红、北京师范大学朱京曦、中国信息协会教育分会常务副会长丁书林等专家分别对所呈现的课例进行点评。双师课堂上，教师们在双师教学环境下，融合数字技术，远程交流，同屏书写，双班师生充分互动，双师协同发挥教师主导作用，突出双生主体，优质资源均衡，促进课堂提质。融合课堂上，教师恰当运用数字信息技术的资源性和互动性，引导学生借助媒体充分感知民族音乐的魅力，学习氛围浓厚，学习目标高效达成。

　　交流展示月采用双师集团学校骨干教师自行申报，集体磨课的形式进行，申报双师课或融合课的老师采用线下线上相结合的方式，给出时间、地点、学科、年级和课例题目，并且给出线上直播链接地址，引导集团校教师组织观看。此前，协同创新项目组联合房山区教育信息中心已经成功组织过多场数学、语文等学科的区内双师课堂联研。4月11号，北京小学长阳分校还与深圳市盐田区乐群实验小学开展了“凝双师之力，研课堂之效”为主题的跨省语文双师联研活动。

　　“基于教学改革融合信息技术的新型教与学模式实践探索”项目是北京教育学院结合“基于教学改革、融合信息技术的新型教与学模式”国家级实验区建设，推动学院与房山区战略合作走深走实的重要举措。项目实施至今已围绕数字化场景的“双师课堂”教学模式深度探索和基于智慧校园建设推动的融合课堂实践探索深入开展了系列研修学习，下一步将结合本次活动，进一步凝练相关研究成果，促进房山区国家级实验区项目实验校在双师课堂和融合课堂等方面的实践探索，有力提升教师教学水平和学校信息化发展水平。