3月15日，北京教育学院教育干部学院(教育管理学院)举行2024年教育改革专题培训项目开班研修活动。北京教育学院副院长汤丰林，教育干部学院干部教师，中小学校级干部“学校安全治理能力提升”等10个专题项目的全体教师团队及学员共约260人参加了开班典礼。

　　教育干部学院吕蕾教授代表项目团队发言。她着眼于基础教育迈向高科技、高效能、高质量发展的时代背景，表示项目团队将持续回应一线实践的现实需求，确保实现课程设计专业性、培训服务完善性、项目管理系统化，并从学习态度、学习纪律、问题意识和协作精神等方面对学员提出了期待。

　　黄冈中学朝阳学校校长牟成梅代表学员发言。她指出，作为校长，应坚持学习思考，合理安排学习时间，增进获取信息的质量和有效性;坚持带着问题、有目的地学，自觉更新思维方式，提升认知水平，为工作打开新局面。

　　汤丰林介绍了教育干部学院的发展历程、组织架构及深厚的干训积淀，要求项目团队赓续学院优秀传统，认真落实学院“双提升”行动，为学员做好专业支持和服务，让学员有实际收获与成长。同时，他希望学员树立正确的角色意识，从行政角色转变为专业角色，树立专业精神，追求专业标准。他建议学员在研修过程中要做到五个关键字，即：“净”“静”“敬”“镜”“境”，坚持纯粹心态，静下心来，敬畏学习、规则与专业，时刻对镜自检自照、见贤思齐，不断提升自身的教育理想与情怀境界。

　　开班典礼后，汤丰林以“校长如何营造好老师成长的组织生态”为题为全体学员作开班第一讲。

　　本次开班活动拉开了学院新学期干训工作的序幕，既是2024年干训工作开好局、启好航的重要仪式，也是认真贯彻两会高质量教育有关精神和北京教育学院“双提升”有关要求的切实行动。教育干部学院将持续努力，以高质量培训助力教育干部专业成长，促进首都基础教育高质量发展。